Από τις αρχές του 1990 έχει αρχίσει να παρατηρείται μία μετάβαση από τις συμβατικές μορφές διδασκαλίας και τη συμβατική αξιολόγηση σε πιο εναλλακτικές προσεγγίσεις, όπως η περιγραφική αξιολόγηση και η ανακαλυπτική μάθηση. Περνάμε από το δασκαλοκεντρικό μοντέλο σε ένα άλλο, όπου ο δάσκαλος είναι καθοδηγητής και βοηθός του μαθητή-τριας, ο οποίος-α ανακαλύπτει μόνος του τον τρόπο να μαθαίνει, να ανακαλύπτει πληροφορίες και τελικά να βελτιώνει τις αδυναμίες του.
Αναζήτηση
Κυριακή 29 Δεκεμβρίου 2019
Φάκελος μαθητή: Ένα αυθεντικό εργαλείο αξιολόγησης
Ετικέτες
Αρθρογραφία,
εκ,
Κοτζιάμπασης Μιλτιάδης
Κυριακή 1 Δεκεμβρίου 2019
Γονείς και σχολική επίδοση:Πώς εμπλέκονται
Του Μιλτιάδη Κοτζιάμπαση
ΠΕ 70
Υποδιευθυντή στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Καρύστου

Κατά την άποψή μου, οι παράγοντες που επηρεάζουν τη γονεϊκή εμπλοκή και τον δρόμο που αυτή θα ακολουθήσει είναι οι εξής:
Ετικέτες
Εκπαίδευση,
Κοτζιάμπασης Μιλτιάδης
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
Αρχειοθήκη ιστολογίου
-
►
2023
(16)
- ► Δεκεμβρίου (1)
- ► Φεβρουαρίου (3)
- ► Ιανουαρίου (2)
-
►
2022
(10)
- ► Δεκεμβρίου (1)
- ► Σεπτεμβρίου (2)
- ► Φεβρουαρίου (2)
- ► Ιανουαρίου (2)
-
►
2021
(24)
- ► Δεκεμβρίου (2)
- ► Σεπτεμβρίου (3)
- ► Φεβρουαρίου (3)
- ► Ιανουαρίου (2)
-
►
2020
(23)
- ► Δεκεμβρίου (5)
- ► Σεπτεμβρίου (2)
- ► Φεβρουαρίου (2)
- ► Ιανουαρίου (1)
-
▼
2019
(17)
- ▼ Δεκεμβρίου (2)
- ► Σεπτεμβρίου (3)
- ► Φεβρουαρίου (2)
- ► Ιανουαρίου (2)
-
►
2018
(8)
- ► Σεπτεμβρίου (1)
- ► Ιανουαρίου (1)
-
►
2017
(3)
- ► Σεπτεμβρίου (1)
- ► Φεβρουαρίου (1)